大成教育

“砥志研思,知行并进”大成教研部2021年度第三

作者:admin   时间:2021-07-22   类别:学校新闻

青年教师充盈朝气与活力,满怀期冀与憧憬。每个教师都是一颗充满希望的种子。我们相信种子,相信岁月,更相信成长的力量。

6月29日-7月1日,大成教研部2021年度第三季度第一期培训在观音桥校区举行。

教师的礼仪
 

论语中提到:“不学礼,无以立”,礼仪对于老师来说,不仅是综合素质的外在表现,更是教师必备的基本素质之一。

培训会上,苏老师对教师的礼仪做了着重规范,要求教师从识、徳、行、形四个方面锻炼自身素质,从细节处着眼,时刻注重自身的礼仪,规范个人的言谈举止,展现良好的品行修养。

优秀教师的标准与工作
 

怎样才能成为一名优秀教师呢?相信一百个人会有一百种不同的答案,但是通过总结会发现,优秀的教师其实都是相似的。

从教材上看,优秀教师能够做到深刻理解,由此及彼,将课本读厚后再读薄,抓住每本教材的重点、难点,取其精华,去其糟粕。

在教法上,优秀教师能沉淀教学,因材施教,针对不同类型的学生,从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得成长。

在讲义上,优秀教师可以做到标准编写,有备无患,帮助学生有效复习,同时形成个人讲义库,进行针对性讲解。

 
优质课细节解读
 

俗话说,“台上一分钟,台下十年功”。一个老师要站好讲台,靠的是过硬的功夫,需要老师充分地积累和准备。

如何设计一门优质课?培训会上,苏老师解读了三大课堂板块,帮助老师们去掌握。

一、新课导入

导入新课作为课堂教学中的一个重要环节,要求教师多角度思考,采用不同类型的导入方式,例如悬念导入、故事导入、社会热点导入等多种方式,调动学生学习积极性、激发学生的求知欲。

二、知识构建

教师要清楚了解知识的已知区、最近发展区和未知区,把握课堂重难点。

通过课堂提问,了解学生对知识的熟练程度,认真记录,获得准确信息,也可以利用课中休息时间和学生面对面交谈,以便界定授课重难点方向。

三、板书设计

如果说教案是雪中送炭,那板书就是锦上添花,好的板书设计,能体现出教学的真功夫。

教师的板书设计需做到两个“必须”:必须做到功能全面,概念、理念、解析,引导、过程、计算等方面都要体现出来;必须做到功能板块划分清晰明了,有主有次,创建多层次、多维度板书。

实战培训
 

教师能不能,决定学生会不会。大成教育历来重视教师学科能力的培养,除了日常的技能、学科测试外,大成教研还会精心安排其他实战培训对教师进行考核。

此次培训会上,实战培训分为了三个板块,分别是微格教学、教师辩论赛和综合技能结业测。

通过微格教学实训,对教师的课堂教学技能进行比较系统的模拟实践和精细训练,让教师通过微格教学这面镜子,直观的看到自身教学技能上的优势与不足。
 
思考,是与他人论争的过程,更是与自己论争的过程。在教师辩论赛上,老师们以辩论的形式,共同探讨教学中的基本问题,呈现出精彩纷呈的语言大交锋,思想大碰撞,生动展现了教师的专业水平和教育智慧。
 
综合技能结业测是对教师教书专业素养的一次考核,通过考试驱动,促使广大教师自觉地学习新知识、牢固树立终身学习的意识,真正做一名学生、家长和社会满意的教师。

青年教师作为教育可持续发展的基础,一直以来,大成教育都把青年教师队伍的建设和培养作为长期系统“工程”来抓,展开各种培训和实战,促进青年教师脱颖而出。
 
路漫漫其修远兮,青春正当时。大成教育的青年教师队伍愿用扎实的学识与优良的道德修养搭建出一条通向知识高峰的阶梯,助力学子奋力攀登!
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