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大成教师专访之李小成|不驰于空想,不骛于虚声

作者:大成一对一辅导   时间:

近几年,各种关于教育的理念层出不穷。新教育实验发起者朱永新将其定义为:过一种幸福完整的教育生活。老师则是带领学子通往幸福完整生活彼岸的引路人,他们承载着传播知识、引导思想、塑造灵魂的时代重任。

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李小成(大成教育初中数学老师)

▲毕业于中国地质大学

▲从事一线教学10余年

▲荣获多次“最受欢迎教师”称号

怎样成为好老师,对每个老师来说,都是永恒的课题。

在李老师的教育理念里,“不驰于空想,不骛于虚声。”才是真正的教育之道。


因为热爱,义无反顾


对数学学科一直保持热爱的李老师,从一开始就义无反顾的选择教育行业,如今已有10年多的时间。

在数学教学上,李老师善于引导学生形成完整的逻辑分析能力,擅长从单个的题中总结归纳出能够推广的方法论,帮助学生能够第一时间理解知识点,破解难题。

受李老师教学模式的影响,学生的听课成功率和进步率都非常高,李老师也因此得到学生和家长的一致好评,并在多次教学考核中荣获“最受欢迎教师”称号。

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▲李老师


让学生去发现真理

发现自己的闪光点


“授之于鱼,不如授之于渔”
。在教育思路上,李老师主张以“提出问题-分析问题-解决问题-归纳与反思”4个环节作为学习主线:通过让学生自主发现问题并提出来,对所出现的问题进行罗列分析,找到其中隐藏的条件和知识点,将之间进行连接,熟练应用,解决问题,最后有效梳理,整理问题并归纳反思,形成完整的解题流程。

一个低水平的教师,只是为学生奉献真理,而一个真正优秀的教师是让学生自己去发现真理。

微信图片_20201215141129.jpg▲李老师上课

很多学生在低年级时成绩比较优异,到了高年级由于学习的难度增加以及不适应,成绩出现下滑的情况,导致自信心受到打击,陷入自我怀疑,逐渐走入一个恶性循环。

面对这种情况,李老师认为老师需要更多的耐心和同理心,去陪同学生,重新认识自己,建立他们的自信心,发现自己身上的闪光点。


 学习兴趣才是教育渗透的关键


对于李老师来说,教学渗透的根本并不在于知识的传递,提升学生的学习兴趣才是关键,只有拥有足够的兴趣,学生才能主动学习。

教学课堂上,李老师会营造轻松活跃的教学环境,主动和学生打交道,进行愉快的交流。“将枯燥的知识转化成学生喜闻乐见的东西,使得学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣,让学习变成一种掌握需要,这才是最重要的。”李老师如实说到。

微信图片_20201215141305.jpg▲李老师

在李老师的帮助下,学生们都通过自己的努力成功获得收获,有的同学在学习习惯和心态上得到改善,另外一部分同学则是在成绩上有比较大的进步。

看到学生逐渐变成更好的自己,是李老师教学过程中最开心的事情。

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▲李老师上课

百年大计,教育为本;教育大计,教师为重。一名好的老师,需具备学习、处世、生活、育人的智慧,能够在各个方面给学生以帮助和指导。

李老师在教书育人的道路上正以充满活力的状态,帮助每一位学生拥有不悔的少年时代,不断地发光发热!

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