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学霸导师

谢老师

西南师范大学（汉语言文学）硕士初高中语文教学特色：教学中狠抓考试重点的阅读和写作，兼顾基础复习，搭建知识框架，融会贯通。在教学实践中，根据学生学习情况和心理状态制订不同的教学计划。教学风格轻松，亲和力好，注重学生思维能力的培养，在解答出题目的基础上，分析命题者目的和思路，抓住考点。在课堂交流过程中，积极鼓励学生说出自己的想法，耐心倾听学生需求。在上好课内知识的

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廖老师

从事教学工作8年。善于与学生沟通，注重学习方法的传授。诸多学生最终取得极大进步并取得优秀成绩。教学中，通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣，分层次设问，启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作，在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开科学想象的翅膀，进入积极的学习状态，灵活迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问题，获得成功的学习体验。

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任老师

拥有本科双学位，大成教育物理高级教师，担任高中物理教师8年，能准确把握学生的性格、心里状态，情绪变化。善于发现学生的优缺点，从而能更准确且针对性的安排和定制适合个体学生的教学计划。

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吴老师

数学组特级教师、大成教育数学组组长，毕业于西南大学数学专业，从事数学教学工作10年，有自己独特的教学方法。在教学上注重方法，细致耐心，深受学生欢迎，辅导学生进步率百分之百。组织编写大成教育数学组所学教学资料。

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汪老师

物理组高级教师、沙坪坝校区教研主管。毕业于重庆师范大学物理系，从事物理教学工作8年。组织参与编写多种教学资料，包括《决战高考》《基础知识大全》《高考真题覆盖式轰炸》《高中物理教学规范》等。课堂中常以生活中常见现象和有趣的故事为例，通俗讲解物理知识和思维方式；课后要求学生总结各类题型的明显特征，解题方法和思考方向。

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吴老师

重庆师范大学（汉语言文学）学士大成教育小学语文教师教学特色：在课堂教学中，始终本着为人师表，认真负责的专业态度，在备课中能够从宏观整体层面把握教材，从基础知识、阅读理解、写作三方面精心进行教学设计。通过文人生平事迹和富有幽默风格的典型情境调动学生积极性，课堂氛围活跃，以讲故事的形式吸引学生，启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流。在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开文学想象的翅膀，

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1.智能测评
先诊断后学习，认真分析每个孩子的差异与不足，从问题出发。
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课中教学家长远程旁听，课后学情反馈，全方位保障学习质量。
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根据学生大致的知识缺陷范围，生成针对这名学生的个性化教案。

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